Atendiendo al cumplimiento de la competencia auditivo-musical del grado octavo en el tercer período, relacionado con la identificación de los elementos de cuerda y sus componentes básicos, se realizó una actividad de Guitarra DIY.
Previo a la realización de la guitarra, los estudiantes contaron con una breve introducción teórica y la apreciación de otros instrumentos de cuerda a partir de un documental.
La mayoría de los estudiantes se motivaron con la actividad y con la metodología de trabajo grupal.
Mediante esta actividad pudo observarse el manejo de materiales y la responsabilidad de los estudiantes con la gestión de materiales para el instrumento. Los estudiantes, en su mayoría, sienten curiosidad por los instrumentos de cualquier tipo y por las expresiones musicales.
Previo a la realización de la guitarra, los estudiantes contaron con una breve introducción teórica y la apreciación de otros instrumentos de cuerda a partir de un documental.
La mayoría de los estudiantes se motivaron con la actividad y con la metodología de trabajo grupal.
Mediante esta actividad pudo observarse el manejo de materiales y la responsabilidad de los estudiantes con la gestión de materiales para el instrumento. Los estudiantes, en su mayoría, sienten curiosidad por los instrumentos de cualquier tipo y por las expresiones musicales.
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