Estudiante:_________________________________ Grado: 6°_______
Docente: Laura Porras Asignatura: Artística
Componentes:
• Identificación de los conceptos gastronómicos propios de la región Atlántica. • Aplicación de las características de algunas técnicas plásticas en los ejercicios de clase.
1. Llena el círculo cromático de arriba, como el círculo cromático de abajo, con colores.
2. ¿Cuáles son los colores primarios? ¿Por qué se llaman así?
3. Dibuja un comic que te guste y coloréalo solamente con los colores primarios.
4. ¿Cuáles son los colores secundarios? ¿Por qué se llaman así?
5. ¿Cuáles son los colores complementarios? ¿Por qué crees que es útil esta clasificación?
Docente: Laura Porras Asignatura: Artística
Componentes:
• Identificación de los conceptos gastronómicos propios de la región Atlántica. • Aplicación de las características de algunas técnicas plásticas en los ejercicios de clase.
1. Llena el círculo cromático de arriba, como el círculo cromático de abajo, con colores.
2. ¿Cuáles son los colores primarios? ¿Por qué se llaman así?
3. Dibuja un comic que te guste y coloréalo solamente con los colores primarios.
4. ¿Cuáles son los colores secundarios? ¿Por qué se llaman así?
5. ¿Cuáles son los colores complementarios? ¿Por qué crees que es útil esta clasificación?
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